幼兒園教師是履行幼兒園保教工作的專業人員，教師的保教能力直接關系到幼兒的身心發展。提升幼兒園教師綜合素養和保教能力，對于促進幼兒健康快樂成長，營造學前教育持續健康發展良好環境具有重要意義。
       為落實《中共中央 國務院關于學前教育深化改革規范發展的若干意見》《3-6歲兒童學習與發展指南》等文件精神，結合《幼兒園教師專業標準》文件要求，國家教育行政學院組織開展“新時代幼兒園教師保教能力提升”專題網絡培訓。本次培訓圍繞專業理念與師德、專業知識、專業能力三個維度設計培訓課程，將相關專家學者及一線教師的最新理論與實踐經驗進行分享，供廣大幼兒園教師學習參考。