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高中新課改背景下“雙導師制”的探索與實踐

主講人:盧青青

課程簡介

    新中高考在如何突出學生的優勢、如何尊重學生個性、如何支持學生多元發展、如何讓學生有更多的學習選擇等方面對學校教育提出了挑戰。為了應對新中高考的變化,順應學生成長的實際需要,滿足社會發展對創新人才、多樣化人才的迫切需求,首都師大附中創新人才培養模式,通過“雙導師制”育人模式,即在保留行政班及班主任的前提下,實行導師與班主任協同育人,形成合力,互為補充,對學生進行更科學的管理與更精準、更個性化的指導。

課程時長

    31分鐘

課程提綱

    一、“雙導師制”實施背景

        1.“雙導師制”是應對教育改革的重要舉措

        2.“雙導師制”是附中育人理念的發展所向

        3.“雙導師制”是學生個性發展的必然需求

        4.“雙導師制”是教師專業發展的有效途徑

    二、“雙導師制”實施策略

        1.論證與準備

        2.實施與完善

        3.行政班與導師團的構建

        4.“3+5”導師制的開展與落實

    三、“雙導師制”實施特點

        1.適切性

        2.精準性

        3.延伸性

    四、“雙導師制”實施效果

 

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